近年来，茶园司法所秉持“教育、感化、挽救”方针，针对青少年社会危害程度不高、可塑性强等特点，从“思想塑造、情绪疏导、教育引导”等方面发力，全方位、多举措、立体式加强青少年社区矫正对象教育帮扶，帮助青少年社区矫正对象尽快回归正途。

　　一是多元化教育，激发思想塑造。针对青少年社区矫正普遍存在法制观念淡漠、自控能力弱、易冲动、爱面子等特点，采取主动谈话教育、定期汇报思想、学习先进个人事迹、阅读法律书籍、观看富有教育意义影片等生动活泼的形式，加强法律、法规、政策的教育，强化青少年社区矫正对象法律意识，激发、增强参与矫正活动的积极性，真心实意接受社区矫正。

　　二是多部门联合，消除情绪抵触。联合教育部门，引导学校接纳未成年人社区矫正对象，帮助接受并完成义务教育内容。发挥青少年社区矫正小组的动态教育帮扶作用，定期向家庭成员、学校进行走访听取反馈意见，及时做出应对措施。同时，司法所工作人员根据青少年社区矫正对象的犯罪行为、自身特点，思想状况、家庭环境等情况，落实一对一跟踪帮扶政策，有针对性地制定个案矫正措施，缓解对社区矫正教育的抵触情绪，确保有效矫正。

　　三是多渠道依托，实行个案矫正。联合“家庭、学校、社区”建立三位一体的管理网络，对青少年社区矫正对象进行全方位教育引导与帮扶。特别突出家庭在教育帮扶过程中的核心作用，定期组织青少年社区矫正对象所属家庭成员开展座谈，指导父母、亲人切实关注青少年社区矫正对象的日常生活、学习情况，给予足够的关心关爱和教育引导，营造良好的家庭氛围，化解青少年社区矫正对象在矫正期间的忧虑情绪。

　　“青少年社区矫正对象个性张扬，可塑性强，我们采取刚柔并济的监管方式，既要用“铁”的纪律与监管规则严格约束青少年社区矫正对象的日常行为，又要用“柔”的情理与人文关怀协调联动各有关部门与社会组织，为青少年社区矫正对象解决心理上的困惑，确保青少年社区矫正对象树立起正确的世界观、人生观和价值观。”晋安区司法局茶园司法所林伟清所长如是说。（晋安区司法局茶园司法所 杨燕玲）