近日，福州市教育局下发《关于公布2022年福州市中小学实验说课活动获奖名单》，晋安区中小学共有4件实验说课作品，获奖啦！

　　在获奖名单中

　　小学科学组

　　福州市晋安榕博小学

　　钟春梅

　　获一等奖

　　福州市前屿小学

　　林艳

　　获三等奖

　　高中通用技术组

　　福州市晋安区教师进修学校

　　吴曙霞

　　获二等奖

　　高中化学组

　　福建省福州第十中学

　　赖雅花

　　获三等奖

　　小学科学组一等奖 钟春梅

　　根据对教材实验的分析，结合三年级学生的学情，围绕最新课程标准和跨学科理念设计制作“水土流失模拟实验”创新学具。学具克服变量难控的困难，实验操作简单，减轻学生的负担，让他们能有充足的时间进行观察、记录、分析，一具多用，有利于锻炼思维激发学生创新能力。

　　小学科学组三等奖 林艳

　　本次实验说课的主题是《磁铁的两极》。通过对教材中三个实验进行改进和创新，利用磁铁吸引回形针测试磁铁上五个实验点的磁力，用水浮法探究磁极间的相互作用规律，实验安全可靠，可行性强，适合二年级学生的年龄特点，实验效果明显，凸显了磁铁的性质，落实了核心素养导向的教学目标。

　　高中通用技术组二等奖 吴曙霞

　　教学采用了分组实验法及控制变量法，让学生通过经历制作自动浇水装置的实践过程，体会控制的意义，并能归纳控制的含义；通过讨论、分析吸水棉条的粗细、浸入水中的长度来进一步理解控制现象及其三个要素。教学载体源自学生生活，取材容易，制作难度低，却能将技术知识讲解清楚。同时，通过制作这样一个装置，还能将劳动教育有机融入通用技术学科教学中。从课程连贯性看，还可以将装置进行升级改造作为后续课程中的实验教具，一举多得。

　　高中化学组三等奖 赖雅花

　　本次实验说课的主题是《碳酸钠与酸分步反应》，依据《高中课程标准》，结合学生的认知发展，借助实验创新装置，精心设计实验探究活动，帮助学生构建科学探究的思维模型，培养学生的核心素养，探究现象的本质和一般规律。

　　恭喜获奖教师

　　晋安区也将以此次赛事为契机

　　不断提高学科教师实验教学

　　再接再厉

　　再创佳绩